*Свидетельство о постановке на учёт Российской организации в налоговом органе по месту её нахождения
*Свидетельство о государственной регистрации права на здание
*Выписка из Единого государственного реестра недвижимости. Земельный участок корпуса «Родничок»
*Выписка из Единого государственного реестра недвижимости. Здание Детского сада «Ласточка»
*Выписка из Единого государственного реестра недвижимости. Земельный участок Детского сада «Ласточка»
*Выписка из Единого государственного реестра недвижимости. Здание Детского сада «Колосок»
*Выписка из Единого государственного реестра недвижимости. Земельный участок Детского сада «Колосок»
*Выписка из Единого государственного реестра недвижимости. Здание Детского сада «Огонёк»
*Выписка из Единого государственного реестра недвижимости. Земельный участок Детского сада «Огонёк» от 14.11.2017г.
*Выписка из Единого государственного реестра недвижимости. Здание Детского сада «Ладушки»
*Выписка из Единого государственного реестра недвижимости. Земельный участок Детского сада «Ладушки»
*Приказ о закреплении микрорайонов за образовательными организациями
Внедрение регионального сегмента
*Справка о соответствии актуальных данных о контингенте и данных в региональном сегменте
Документы регионального уровня
Документы муниципального уровня
Планы
*План мероприятий по привлечению и закреплению молодых специалистов на 2018-2022 годы
*План мероприятий по повышению профессионального уровня педагогических работников
Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения
(предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона
"Об образовании в Российской Федерации")
*Положение о режиме занятий (образовательной дятельности) воспитанников (приказ от 19.04.2023 №65-р)
*Договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования (ССЫЛКА для скачивания)
*Заявление о приёме (ССЫЛКА для скачивания)
Отчёт о результатах самообследования
*Отчёт о результатах самообследования за 2024 год
*Показатели деятельности организации за 2024 год
*Отчёт о результатах самообследования за 2023 год
*Показатели деятельности организации за 2023 год
*Отчёт о результатах самообследования за 2022 год
*Показатели деятельности организации за 2022 год
*Отчёт о результатах самообследования за 2021 год
*Показатели деятельности организации за 2021 год
*Отчёт о результатах самообследования за 2020 год
*Показатели деятельности организации за 2020 год
*Отчёт о результатах самообследования за 2019год
*Показатели деятельности организации за 2019 год
*Отчёт о результатах самообследования за 2018 год
*Показатели деятельности организации за 2018 год
*Отчёт о результатах самообследования за 2017 год
*Показатели деятельности организации за 2017 год
*Отчёт о результатах самообследования 2016-2017 учебный год
*Отчёт о результатах самообследования 2015-2016 учебный год
*Отчёт о результатах самообследования 2014-2015 учебный год
*Отчёт о результатах самообследования 2013-2014 учебный год
Документы об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования
Государственный контроль
Неисполненные предписания отсутсвуют
Финансово-хозяйственная деятельность (ССЫЛКА на подраздел)
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Программы, технологии и пособия по образовательной области «Физическое развитие» |
Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 3-4 года - М., Мозаика-Синтез, 2019. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 4-5 лет - М., Мозаика-Синтез, 2019. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет - М., Мозаика-Синтез, 2019. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 6-7 лет - М., Мозаика-Синтез, 2019. Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения. Для занятий с детьми (3-7 лет) - М., Мозаика-Синтез, 2019. Теплюк С.Н. Игры – занятия на прогулке с малышами. Для занятий с детьми (2-4 года) - М., Мозаика-Синтез, 2016. Гербова В.В. Васильева М.А. Физкультурно-оздоровительная работа, комплексное планировани. Сулим Е.В. Занятия по физической культуре в детском саду. Игровой стретчинг в детском саду, Москва СФЕРА, 2012. Парциальная программа дошкольного образования «Выходи играть во двор», методическое пособие / Л.Н. Волошина и др. – Воронеж: Издат-Черноземье. – 2017.
|
Программы, технологии и пособия по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» |
«Безопасность», Авдеева Н.Н., О.Л. Князева, Р.Б., Стеркина "Цветик-семицветик", программа психолого-педагогических занятий для дошкольников (3-4 лет), (4-5 лет), (5-6 лет). (6-7 лет) Куражева Н.Ю.,Вараева .В., Тузаева А.С., Козлова И.А., Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников 2-7 лет -М., Мозаика-Синтез, 2015. Буре Р.С. Социально нравственное воспитание дошкольников (3-7лет) -М., Мозаика-Синтез, 2015. Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду: для занятий с детьми 3-7 лет -М., Мозаика-Синтез, 2015. Саулина Т.Ф. «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения: для занятий с детьми (3-7 лет) -М., Мозаика-Синтез, 2015. |
Программы, технологии и пособия по образовательной области «Речевое развитие». |
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду 2-3 года, Москва, Мозаика-Синтез, 2016 Гербова В.В. Развитие речи в детском саду 3-4 года, Москва, Мозаика-Синтез, 2016 Гербова В.В. Развитие речи в детсом саду 4-5 лет. Москва, Мозайка – Синтез, 2016 Гербова В.В. Развитие речи в детском садк 5 – 6 лет, Москва, Мозайка – Синтез, 2016 Гербова В.В. Развитие речи в детском саду 6-7 лет, Москва, Мозайка – Синтез, 2016. |
Программы, технологии и пособия по образовательной области «Познавательное развитие» |
Веракса Н.Е., Веракса Н.А. «Проектная деятельность дошкольников: для занятий с детьми (5-7 лет) -М., Мозаика-Синтез, 2015 Веракса Н.Е., Галимов О.Р. «Познавательно – исследовательская деятельность дошкольников (4-7 лет)» М., Мозаика-Синтез, 2015 Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением (3-4 года) М., Мозаика-Синтез, 2019 Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением (4-5 лет) М., Мозаика-Синтез, 2015 Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением (5-6 лет) М., Мозаика-Синтез, 2015 Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением (6-7 лет) М., Мозаика-Синтез, 2015 Помораева И.А., Позина В.А.Формирование элементарных математических представлений (2-3 года) М., Мозаика-Синтез, 2016 Помораева И.А., Позина В.А. «Формирование элементарных математических представлений (3-4 года) М., Мозаика-Синтез, 2017 Помораева И.А., Позина В.А. «Формирование элементарных математических представлений (4-5 лет) М., Мозаика-Синтез, 2015 Помораева И.А., Позина В.А. «Формирование элементарных математических представлений (5-6 лет) М., Мозаика-Синтез, 2015 Помораева И.А., Позина В.А. «Формирование элементарных математических представлений (6-7 лет) М., Мозаика-Синтез, 2015 Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду (2-3 года) М., Мозаика-Синтез, 2016 Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском саду (3-4 года)» М., Мозаика-Синтез, 2018 Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском саду (4-5 лет)» М., Мозаика-Синтез, 2015 Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском саду (5-6 лет)» М., Мозаика-Синтез, 2015 Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой в детском саду (6-7 лет)» М., Мозаика-Синтез, 2019 Парциальная программа: Николаева С.Н. "Юный эколог" М., Мозаика-Синтез, 2016. |
рограммы, технологии и пособия по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» |
Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду (3-4 года) -М., Мозаика-Синтез, 2015 Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду (4-5 лет) -М., Мозаика-Синтез, 2015 Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду (5-6 лет) -М., Мозаика-Синтез, 2015 Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду (6-7 лет) -М., Мозаика-Синтез, 2015 Комарова Т.С., Зацепина М.Б. «Интеграция в воспитательно-образовательной работе детского сада (2-7 лет) М., Мозаика-Синтез, 2015 Куцакова Л.В. «Конструирование из строительного материала (4-5 лет)» М., Мозаика-Синтез, 2015 Куцакова Л.В. «Конструирование из строительного материала (5-6 лет)» М., Мозаика-Синтез, 2014 Куцакова Л.В. «Конструирование из строительного материала (6-7 лет)» М., Мозаика-Синтез, 2014 Мерзлякова С.И. Учим петь детей 3-4 лет . Москва ТЦ Сфера, 2014. Мерзлякова С.И. Учим петь детей 4-5 лет. Москва ТЦ Сфера, 2014. Мерзлякова С.И. Учим петь детей 5-6 лет. Москва ТЦ Сфера, 2014. Мерзлякова С.И. Учим петь детей 6-7 лет. Москва ТЦ Сфера, 2014. Арсиневская О.Н.Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения. Методическое пособие, Волгоград «Учитель», 2011. Бодраченко И.В. Музыкальные игры в детском саду для детей 3-5 лет, Москва «Айрис-ПРЕСС», 2009. Бодраченко И.В. Музыкальные игры в детском саду для детей 5-7 лет, Москва «Айрис-ПРЕСС», 2009. Буренина А.И.Ритмическая мозаика, С.Петербург, 2000. Картушина М.Ю.Мы играем, рисуем, поем, Москва «Скрипторий2003», 2010. Картушина М.Ю.Музыкальные сказки о зверятах, Москва, 2010. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду, Москва «Просвещение», 1991. Князева О.Л., Маханева М.Д. Программа Приобщение детей к истокам русской народной культуры, «Детсво-Пресс», 2010. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Группа раннего возраста (2-3 лет), Издательский дом "Цветной мир" 2014 Каплунова И., Новоскольцева И. Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста "Ладушки", г. Санкт-Петербуог, 2015 Сауко Т. Буренина А.Топ-хлоп, малыши, С.Петербург, 2001. |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
Учебный план составлен в соответствии со следующими нормативными документами:
•Федеральный Закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.05.2013 с изменениями, вступившими в силу с 19.05.2013) "Об образовании в Российской Федерации";
•Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013г. №1014 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования;
•"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях" 2.4.1.3049-13 № 26 от15.05.2013 г.
•Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
Объем учебной нагрузки в течение недели соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных учреждениях «Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13».
Продолжительность непрерывной образовательной деятельности составляет:
• для детей от 2 до 3 лет (первая младшая группа) – не более 10 минут
• для детей от 3 до 4 лет (вторя младшая группа) – не более 15 минут
• для детей от 4 до 5 лет (средняя группа) – не более 20 минут
• для детей от 5 до 6 лет (старшая группа) – не более 25 минут
• для детей от 6 до 7 лет (подготовительная к школе группа) – не более 30 минут
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине непрерывной образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 - 3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25 - 30 минут в день.
Коррекционно-развивающие занятия учителя-логопеда не входят в учебный план, и проводятся малыми подгруппами (2-3 воспитанника) или индивидуально и выводятся за пределы учебного плана. Коррекционные занятия, проводимые учителем-логопедом, являются вариативными по отношению к занятиям по развитию речи в общеобразовательном процессе. Такая вариативность обеспечивает исключение превышения предельно допустимой нормы нагрузки на ребенка.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ГОДОВОМУ КАЛЕНДАРНОМУ УЧЕБНОМУ ГРАФИКУ
Годовой календарный учебный график является локальным нормативным документом регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в МКДОУ "Детский сад №3 "Рябинушка". При разработке годового календарного учебного графика были учтены:
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 07.05.2013 с изменениями вступившими в силу 19.05.2013) "Об образовании в Российской Федерации";
- Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013г. №1044 Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования";
- "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях 2.3.1.3049-13 №26 от 15.05.2013г.;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155 "Об утверждении государственного образовательного стандарта дошкольного образования";
- Основная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, А.М. Васильевой.
Годовой календарный учебный график учитывает в полном объёме возрастные психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья. Содержание годового календарного учебного графика включает в себя:
- режим работы учреждения;
- продолжительность учебного года с учётом праздничных дней;
- количество недель в учебном году;
- сроки проведения каникул, их начало и окончание;
- сроки проведения мониторинга индивидуального развития воспитанников;
- работу учреждения в летний период.
Поведение мониторинга индивидуального развития воспитанников предусматривает организацию первичного и итогового мониторинга. Обследование проводится в режиме работы учреждения без специально отведённого для этого времени, по средством наблюдений, бесед, индивидуальной работы с детьми, анализа продуктов детской деятельности.
Годовой календарный учебный график принимается Педагогическим советом и утверждается приказом заведующего ДОУ до начала учебного года. Все изменения вносимые в годовой календарный учебный график утверждаются приказом заведующего и доводятся до сведения всех участников образовательного процесса.
МКДОУ "Детский сад №3 "Рябинушка" в установленном законодательством Российской Федерации порядке несёт ответственность за реализацию в полном объёме образовательных программ в соответствии с годовым календарным учебным графиком.
МАТЕРИАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЁННОСТЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Здание основного корпуса - 1985 года постройки, типовое двухэтажное, общей площадью 1111,6 квадратных метров, имеет все виды благоустройства (центральное отопление, электроснабжение, водоснабжение, канализация). Территория учреждения, площадью 4237 квадратных метров, хорошо озеленена и благоустроена, имеет все необходимые микрозоны для проведения полноценной воспитательно-образовательной деятельности и отдыха воспитанников. Спортивная площадка оснащена необходимым оборудованием для спортивных занятий. В детском саду имеется доступ к сети «Интернет». Используется оргтехника для оформления материалов, в том числе обеспечивающих образовательный процесс.
Для обеспечения образовательной деятельности в учреждении оборудованы:
• групповые комнаты;
• музыкально-спортивный зал;
• логопедический кабинет;
• кабинет педагога-психолога
Специальные условия для доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в помещения второго этажа (групповые комнаты, кабинет психолога) не созданы.
В детском саду 6 групповых, группы изолированы и имеют отдельный вход. Каждая группа имеет необходимый набор помещений: приёмная, игровая комната, спальня, умывальная и туалетные комнаты. Спальные места во всех группах оборудованы стационарными кроватями с жёстким ложе. Групповые комнаты оснащены необходимой мебелью, в соответствии с антропометрическими данными. Площади групповых помещений позволяют обеспечивать в течение дня полноценную познавательную, исследовательскую, творческую, двигательную активность детей. Каждая группа имеет своё название и своё индивидуальное «лицо». Наличие в группах различных игровых и развивающих центров - пространств, игр, игрушек, оборудования с обеспеченным свободным доступом к ним, стимулирует все основные виды детской активности.
Средства обучения и воспитания
Для обеспечения образовательного процесса Детский сад "Рябинушка" располагает:
№ |
Наименование оборудования |
количество |
Фортепиано |
1 |
|
DVD – Плеер BBK DV 828X |
1 |
|
Мультимедийная акустическая система 2.1 SVENMS-1085 GOLD |
1 |
|
Спортивный комплекс "Крепыш" |
1 |
|
Спортивные тренажёры |
4 |
|
Телевизор ЖК |
7 |
|
Компьютер с доступом в интернет |
5 |
|
Ноутбук |
5 |
|
Принтер-ксерокс-сканер LaserJetM1132 MFP |
5 |
|
Ксерокс MPF 3100 |
1 |
|
Ламинатор |
2 |
|
Проектор BenQ MS502 |
1 |
|
Проекционный экран на штативе |
1 |
|
Фото-видео камера |
1 |
|
Цифровой фотоаппарат |
1 |
|
Музыкальный центр FFH 378 |
1 |
|
CD/MP3-магнитола |
1 |
|
Акустическая система с двемя беспроводными микрофонами |
1 |
|
Брошюровочная машина |
1 |
|
DVD- диск. Логопедический массаж. Вводные положения и основные приёмы. |
1 |
|
DVD- диск. Педагогические советы |
1 |
|
DVD- диск. Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. |
1 |
|
DVD- диск. Уроки доброты с тётушкой Совой и домовёнком Непослухой |
1 |
Условия питания обучающихся
В учреждении организовано сбалансированное 3-х разовое питание для детей с 9-ти и 10,5 часовым пребыванием, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Питание осуществляется на основании Цикличного двухнедельного меню, разработанного в соответствии с требованиями СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» от 27.10.2020г. №32. При организации питания строго соблюдаются технологические требования приготовления пищи, обеспечивается правильная кулинарная обработка пищевых продуктов, учитываются возрастные физиологические нормы суточной потребности, суммарный объем блюд по приему пищи (в граммах). В целях осуществления контроля за правильной организацией питания воспитанников, соблюдением санитарно-гигиенических требований при приготовлении и раздаче пищи, технологии приготовления пищи осуществляет бракеражная комиссии на основании локального нормативного акта ДОУ "Положение о бракеражной комиссии". В учреждении разработано белее 60 технологических карт приготовления блюд для детского питания с опорой на специальную литературу: «Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для питания детей в дошкольных организациях. Сборник технических нормативов» под редакцией М.П. Могильного и В.А. Тутельяна, «Сборник технических нормативов для питания детей в дошкольных организациях. Методические рекомендации и технические документы» под редакцией Д.В. Гращенков, Л.И. Николаева. Организацию питания в образовательном учреждении регламентирует нормативный локальный акт "Положение об организации питания".
Питьевой режим осуществляется в соответствии с требованиями СанПиН 2.1.4.1116-02., используется кипяченая или бутилированная вода.
Более подробно с вопросами организации питания и с меню детского сада можно ознакомиться в разделе "Организация питания в образовательной организации" ССЫЛКА
Условия охраны здоровья обучающихся
Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей, путём оптимизации режима дня, осуществления профилактических мероприятий, контроля за физическим и психическим состоянием детей, обеспечение условий для успешной адаптации к детскому саду, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Медицинское обслуживание воспитанников детского сада "Рябинушка" и корпуса "Родничок" осуществляет КГБУЗ "Поспелихинская центральная районная больница" на основании Лицензии на осуществление медицинской деятельности № ЛО-22-01-005639 от 6 марта 2020г., медицинское обслуживание филиалов осуществляют ФАПы на договорной основе. Медицинское обслуживание включает в себя оказание первичной помощи. Организуются и выполняются следующие работы (услуги): вакцинация (проведение профилактических прививок), включая медицинский осмотр перед проведением прививок, по оказанию медицинских услуг по профилактике инфекционных и неинфекционных заболеваний и иные виды медицинских услуг, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.
Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение дня через проведение утренней гимнастики и гимнастики пробуждения, подвижных и спортивных игр, прогулок и физкультурных занятий, занятий на тренажерах и спортивных праздников. В режимных моментах педагогами предусмотрено проведение физкультминуток, динамических пауз, закаливающих процедур, корригирующей гимнастики. Сотрудничество воспитателей и родителей позволяет добиваться хороших результатов по оздоровлению и укреплению здоровья воспитанников.
Для обеспечения безопасности воспитанников в учреждении осуществляется пропускной режим на основании локального нормативного акта "Положение об организации пропускного режима", установлена кнопка экстренного вызова полиции, стистема речевого оповещения и управления эвакуацией ГО и ЧС, автоматическая противопожарная система с выводом сигнала на пульт 01.
Документы
*Лицензия на осуществление медицинской деятельности от 06.03.2020г.
*Лицензия на осуществление медицинской деятельности от 22.01.2016г.
*Договора на медицинское обслуживание и медицинский контроль за состоянием здоровья обучающихся, воспитанников и педагогических работников образовательного учреждения от 14 апреля 2022года: "Рябинушка", "Родничок", "Ласточка", "Колосок", "Огонёк", "Ладушки"
*Положение о комиссии общественного контроля за организацией питания воспитанников
*Санитарно-эпидемиологическое заключение
*Положение о бракеражной комиссии
*Положение об организации пропускного режима
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Учреждение имеет доступ к сети "Интернет": функционирует сайт:http://ds3psp.edu22.info
электронная почта:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Доступ осуществляется из кабинета заведующего, заместителя заведующего, методиста, делопроизводителя, главного бухгалтера, кабинетов заведующих филиалами
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Непосредственный доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам в МКДОУ "Детский сад №3 "Рябинушка" не предусмотрен образовательной программой учреждения.
ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Содержание образования в учреждении определяется ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №3 "Рябинушка", которая, разрабатывается, утверждается и реализуется учреждением в соответствии с нормативно-правовыми документами:
* Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
* СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи", утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года № 28, (далее – СП 2.4.1.3648-20).
* Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384).
* Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»
Программа спроектирована с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов воспитанников и родителей (законных представителей).
Обязательная часть Программы
Федеральная образовательная программа дошкольного образования ( далее - ФОП ДО) – утверждена Приказом Министерства просвещения Российской федерации №1028 от 25 ноября 2022г.
Реализуется педагогическими работниками ДОО во всех помещениях и на территории детского сада, со всеми детьми ДОО. Составляет, примерно 90% от общего объема Программы.
Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений
Парциальная программа дошкольного образования «Выходи играть во двор» (образовательная область «Физическое развитие»): методическое пособие / Л.Н. Волошина и др. – Воронеж: Издат-Черноземье. – 2017 – 52 с.
Реализуется педагогическими работниками ДОО в форме игровых культурных практик на прогулке, со всеми детьми ДОО. Дополняет образовательную область «Физическое развитие». Составляет, примерно 10% от общего объема Программы
Цель программы: разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций (п.14.1 ФОП ДО).
Программа обеспечивает построение целостного педагогического процесса, направленного на всестороннее развитие ребенка по 5-ти образовательным областям:
• физическое развитие;
• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие;
Программа реализуется в процессе организованной образовательной деятельности, совместной деятельности педагога с детьми, самостоятельной деятельности детей с учетом приоритетных для каждого возрастного периода видов детской деятельности. Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений. Программа предусматривает включение воспитанников в процессы ознакомления с региональными особенностями Алтайского края.
На основании части 1 статьи 15 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" образовательная программа (часть образовательной программы) может реализовываться с использованием сетевой формы реализации образовательных программ.
Программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса для ребёнка с ограниченными возможностями здоровья и направлена на создание в учреждении специальных условий воспитания, обучения, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья посредством индивидуализации и дифференциации образовательного процесса.
- Официальные ресурсы системы образования Российской Федерации
- https://edu.gov.ru/ Министерство просвещения Российской Федерации
- http://www.educaltai.ru/ Министерство образования и науки Алтайского края
- http://www.edu.ru Федеральный портал "Российское образование" Каталог Интернет-ресурсов. Правовая БД "Гарант": законодательные и нормативные акты. Электронный архив распорядительных документов: приказы и информационные письма Минобрнауки России, Рособразования, Рособрнадзора.
- Список электронных образовательных ресурсов для родителей и обучающихся (воспитанников)
- http://www.detkiuch.ru «Обучалки и развивалки для детей». Здесь вы найдете статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно, а ребенок непременно захочет посмотреть детское обучающее видео, мультфильмы, сказки и книги, игры для развития, раскраски, картинки, песенки караоке и многое другое.
- http://www.baby-news.net «Baby news». Огромное количество развивающих материалов для детей.
- http://www.zonar.info «Оригами - Мир своими руками». Сайт посвящён древнему искусству складывания фигурок из бумаги. Здесь вы найдете схемы и видео с пояснениями складывания оригами.
- www.solnet.ee/ Детский портал "СОЛНЫШКО". Интернет - журнал, посвящённый детскому творчеству: викторины, песни ( минус, тексты), конкурсы, игры и много ещё интересного.
- http://razigrushki.ru «РазИгрушки». Для детей и их родителей, которые заботятся о гармоничном развитии и воспитании своих детей.
- http://teremoc.ru/ Детский портал "Теремок". Детские игры, раскраски онлайн, английский для детей, таблица умножения. В Теремке множество развивающих игр для детей.
- http://pochemu4ka.ru/ Детский портал "Почемучка". Сайт для детей и их родителей.
- Список электронных образовательных ресурсов для педагогов
- http://nsportal.ru Социальная сеть работников образования. Возможность создать свой персональный мини-сайт. Зарегистрированные пользователи могут создавать сайты образовательных учреждений, где можно рассказать о своей работе, добавлять новости и объявления, создавать обсуждения и фотоальбомы. Можно создать блог - интернет-дневник, где автор публикует свои размышления о важных для автора событиях или темах. Читатели могут комментировать и обсуждать эти статьи, высказывать свои мысли. Создаются группы по интересам (сообщества) - основа социальных сетей, создаются для тесного общения на общие темы. Это хорошая возможность построить свой круг общения.
- http://www.detskiysad.ru Детский сад. Ру. Статьи, конспекты, консультации и для воспитателей и для родителей, масса полезной информации для самообразования педагогов.
- http://www.gallery-projects.com Журнал "Детский сад будущего". Журнал включает: опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов; набор готовых проектов по взаимодействию с детьми, их семьями, с сотрудниками и различными партнёрами ДОУ; разъяснение теоретических основ проектного обучения и воспитания с позиций практиков.
- http://doshkolnik.ru Журнал "Воспитатель ДОУ". Опыт лучших ДОУ; четкая структура, построенная в логике дня воспитателя и ребенка (утро, день, вечер, ночь); не только проверенные временем и новейшие методические рекомендации, разработки игр, занятий и т.д., но и материалы, посвященные развитию личности воспитателя и ребенка.
- http://www.menobr.ru/products/7/ Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения» авторитетное и наиболее полное издание по вопросам административно-хозяйственной деятельности дошкольного образовательного учреждения. Все материалы подбираются с учетом годовой циклограммы деятельности образовательного учреждения. Журнал предлагает готовые решения актуальных административно-хозяйственных задач по управлению ДОУ, финансированию, особенностям бюджетного учета, делопроизводству, кадровой работе, организации питания, охране труда.
- http://www.obruch.ru/ Журнал «Обруч» иллюстрированный научно-популярный журнал для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы и родителей. В нем публикуются разнообразные теоретические, методические, практические материалы, опыт работы дошкольных учреждений. Большое внимание уделяется вопросам психологии, методики воспитания и обучения, созданию развивающей среды.
- http://detsad-journal.narod.ru/ Журнал «Детский сад от А до Я» научно-методический журнал для педагогов, родителей и всех тех, кто неравнодушен к миру детства. На страницах журнала обсуждаются актуальные проблемы современного дошкольного образования и перспективы развития отрасли, освещается опыт инновационной деятельности детских образовательных учреждений и профильных учебных заведений, результаты научных исследований, публикуются конспекты занятий и игр, сценарии досугов и праздников, консультации управленцев, врачей, гигиенистов, психологов.
- http://sdo-journal.ru/ Журнал «Современное дошкольное образование: теория и практика» наиболее интересные и перспективные достижения науки в области дошкольного воспитания, в доступной форме раскрыты возможности их применения как для специалистов, так и для родителей. Особый акцент придан практической работе с детьми. Рассказывается о наиболее оригинальных занятиях и играх, книгах и игрушках, которые помогут сделать жизнь ребенка и взрослого более насыщенной и увлекательной. Проводится ежегодный конкурс для педагогов. В 2013 году объявлен третий международный конкурс «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в дошкольном образовании – 2013»
- http://www.doshvozrast.ru/ Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье. Здесь методическая работа, оздоровительная работа, игровая деятельность, работа с родителями, проведение праздников, конспекты занятий.